 |
Bezpieczeństwo dzieci
Wiek przedszkolny to czas,
kiedy należy zacząć wdrażać dziecko do dbałości o bezpieczeństwo
własne i innych poprzez uświadamianie mu skutków wielu
niebezpiecznych i ryzykownych zachowań w domu, przedszkolu, na
ulicy, w kontaktach z ludźmi i zwierzętami.
Wszyscy wiemy, że to dorosły nadal jest odpowiedzialny za zdrowie i
bezpieczeństwo swojego dziecka i to on będzie winny zaniedbaniu,
jeśli narazi życie, zdrowie lub bezpieczeństwo swojego malucha.
Jednak już od dziecka może wymagać, by poznało i bezwarunkowo
przestrzegało głównych zasad bezpieczeństwa, które ochronią jego
zdrowie i życie. Artykuł ten jest po to, aby przypomnieć wszystkim
dorosłym, dlaczego właśnie nacisk na bezpieczeństwo jest tak ważny
już w wieku przedszkolnym.
„Bezpieczeństwo to stan psychiczny, w którym jednostka ma poczucie
pewności i oparcie w drugiej osobie”. Jest to uczucie, które jest
przeciwieństwem zagrożenia. W przypadku małych dzieci, szczególną
uwagę poświęca się wszelkim działaniom służącym eliminowaniu
zagrożeń i niebezpieczeństw. Rozwój dziecka i jego samodzielność
stawia przed dorosłymi wciąż nowe wymagania i konieczność
wyposażania dziecka w pewien zasób wiadomości i umiejętności, które
są potrzebne do radzenia sobie z trudną sytuacją. Czas przedszkolny
jest dla dziecka okresem wielu nowych zabaw i doświadczeń. Nowe
wyzwania mogą niekiedy okazać się trudne dla małego dziecka, a to
jest powodem pojawiania się pierwszych lęków związanych z wszystkim
co nowe i nieznane. Dlatego też poczucie bezpieczeństwa i zdrowie
dziecka to fundamentalne zadanie dla nauczycieli przedszkola, całego
personelu i rodziców.
Nauczyciel w przedszkolu powinien nieustannie czuwać nad
bezpieczeństwem dzieci, dlatego też ustala z nimi normy postępowania
związane z ich bezpieczeństwem i zachęca do przestrzegania KONTRAKTU
GRUPY. Zajęcia i zabawy dotyczące norm i zasad z zakresu
bezpieczeństwa własnego i innych są realizowane najczęściej w
oparciu o metody aktywne. Zabawy dydaktyczne, scenki rodzajowe,
inscenizacje teatralne, wycieczki, spotkania z policjantem,
strażakiem, pielęgniarką czy lekarzem to nieodłączny element pracy
wychowawczej przedszkola.
Dzieci mają małe doświadczenie życiowe i nieduży zasób sprawdzonych
sposobów radzenia sobie z różnymi problemami, dlatego też bardzo
ważne jest, aby przedszkole i rodzina dziecka od najwcześniejszych
lat kształtowały u niego nawyki unikania, zapobiegania i możliwie
szybkiego pokonywania niebezpieczeństw.
Treści odnoszące się do bezpieczeństwa - realizowane w naszym
przedszkolu - dotyczą wiedzy, umiejętności i kształtowania postaw
zachęcających do odpowiedzialności za swoje poczucie bezpieczeństwa.
Właściwe ich wdrażanie powinno w przyszłości umożliwić wytworzenie
się konkretnych kompetencji u dzieci, ułatwiając im funkcjonowanie w
życiu oraz dbałość o własne bezpieczeństwo. Nauczyciele muszę zadbać
o to, aby dzieci kończąc przedszkole, wyposażone były w wiedzę na
temat bezpieczeństwa i zdrowia - która pozwoli im przewidywać i
unikać zagrożeń.
Wiedza i umiejętności, jakie powinien posiąść każdy przedszkolak:
*
orientować się w bezpiecznym poruszaniu się po drogach w swojej
miejscowości oraz jak korzystać ze środków transportu
*
znać swoje imię i nazwisko oraz adres zamieszkania
*
znać alarmowe numery telefonu: 999, 998, 997 oraz 112
*
rozumieć zagrożenia, które mogą płynąć ze świata ludzi, roślin oraz
zwierząt i
znać sposoby ich unikania
*
mieć umiejętność samodzielnego i bezpiecznego organizowania sobie
czasu
wolnego w przedszkolu i w domu oraz wiedzę, gdzie można bawić
się
bezpiecznie, a gdzie nie
*
mieć ograniczone zaufanie do dorosłych, szczególnie obcych,
*
umieć opowiedzieć rodzicom, wychowawcom o każdym niebezpieczeństwie,
które go spotkało oraz opowiedzieć o swoim złym samopoczuciu
*
posiadać podstawową wiedzę na temat: zdrowego odżywiania
*
rozumieć zakaz samodzielnego zażywania lekarstw i stosowania środków
chemicznych (np. środków czystości)
Bezpieczne przedszkole to również estetyczne i czyste sale,
bezpieczny plac zabaw, pogodny personel oraz wspieranie dziecka w
każdej sytuacji. Wszyscy pracownicy przedszkola zdają sobie sprawę,
że wszelkie działania w placówce mają służyć jednemu celowi -
zapewnieniu i poprawieniu bezpieczeństwa dzieci.
W zakresie bezpieczeństwa dzieci ważne jest również współdziałanie z
rodzicami. Rodzice powinni nieustannie pogłębiać świadomość tego,
jak uczyć dzieci bezpiecznych zachowań, jak wykształcić w nich
umiejętność unikania sytuacji, w których stają się ofiarą
przestępstwa oraz umiejętność proszenia o pomoc w chwili zagrożenia.
Pozostawiając dziecku pewną swobodę w zabawie i różnych
aktywnościach, powinno się go wciąż przekonywać do konieczności
stosowania reguł i zasad, które ograniczają swobodę, ale w efekcie
przygotowują dziecko do życia we współczesnym otoczeniu
społeczno-technicznym. Dostarczając rodzicom cennej wiedzy, liczymy
na kontynuowanie i utrwalanie zagadnień z zakresu zdrowia i
bezpieczeństwa w domu rodzinnym. Spotkania z rodzicami, zajęcia
otwarte są okazją do obserwacji, dyskusji i wymiany poglądów, a
wszystko po to, aby dzieci wzrastały w poczuciu bezpieczeństwa.
Opracowanie:
Ewa Słowik
Grażyna Jurgała
|
 |
